“从对康复技能一窍不通的新生，到斩获国家奖学金的优秀学子，是学校的优质资源，为我铺就了逐梦康复之路。”近日，常州卫生高等职业技术学校23康复2班学生蒋佳琳，凭借优异表现荣获2024—2025学年中等职业教育国家奖学金，这份荣誉既是她不懈努力的见证，更离不开学校全方位资源的滋养与赋能，也是常州卫生高职校深耕资源建设、赋能学子成长的生动缩影。?
实训课上，蒋佳琳正和同学们围着虚拟仿真设备，反复演练核心康复技能。“以前练手法总把握不好力度，有了‘虚拟老师’精准反馈，再加上老师指导，技能提升特别快。”蒋佳琳介绍。实训基地是学校资源建设的重点，让抽象技能可感可练，也为她筑牢了专业根基。
谁能想到，蒋佳琳刚入学时也曾因跟不上学习节奏而迷茫。改变始于她主动提升自我，而学校的全方位资源是她最坚实的后盾。晚自习后，实训基地常为学子亮灯至深夜，40余项专业技能可反复打磨；指导老师放弃休息，逐一对她的手法进行纠正；学长学姐的经验分享，让她少走了许多弯路，逐步夯实专业基础，成绩稳居专业前列。?
学校的资源赋能，贯穿像蒋佳琳这样的学子的成长全过程。课堂上，180余门校企融通课程将临床技巧转化为教学素材，实现课本知识与实践精准对接；学校的智能教学平台、图书馆内丰富的专业资源，让她能随时查漏补缺、高效学习。这些资源，为她斩获国家奖学金提供了全方位支撑。?
除了专业学习，学校搭建的多元化平台，助力蒋佳琳全面发展。在实践创新领域，蒋佳琳带领团队深耕专业相关项目，先后斩获省级、市级、校级创新创业大赛三等奖；她还热心公益，累计参与志愿服务30余次，多次获评“优秀志愿者”。?
“学校构建的资源建设体系，就是要让每一位学子都能享受优质资源，实现全面发展。”常州卫生高职校教务处处长李勇表示，学校立足医药卫生专业特色，完善康复专业实训资源与课程体系，整合各类资源协同联动，为学子成长保驾护航，也为地方康复人才培养注入新鲜血液。?
从校园技能锤炼到斩获国家奖学金，从创新创业突破到热心公益服务，蒋佳琳的成长，离不开自身努力，更离不开学校资源的有力赋能。在常州卫生高职校，还有许多像蒋佳琳这样的学子，借助学校优质资源实现成长蜕变，在逐梦医路的征程上，绽放青春光彩。