2026年暑期，南京工程学院艺术与设计学院"春雨筑梦"实践团走进南京6个社区与社会组织，以体系化的非遗精品课程为核心，为105余名青少年带来了一场别开生面的传统文化之旅。团队累计授课243小时，建立可复用的非遗标准化课程，用实际行动探索出一条"课程可复制、机制可运行、文化可传承"的社区非遗教育新路径。
项目启动前，指导教师王玉婷、杨丰伃带领团队先后赴秦淮区红悦社区、龙苑新寓社区，建邺区新月社区，江宁区土桥社区，以及鑫火相传社会工作服务中心、南京市爱心帮困志愿者协会等6家单位开展线下实地考察，与社区负责人、一线社工开展多轮座谈。
调研中，团队发现社区非遗活动普遍存在"三重困境"：活动多为单次体验，缺乏体系化设计；专业师资力量不足，难以持续开展；课程结束后缺乏可复用的教学资源。基于这些发现，团队确立了"体系化课程+机制化运行"的项目定位，
在课程研发阶段，团队将10节非遗精品课分为四大门类，每门课程均配套完整教案、统一材料清单和标准化教学流程，确保任何志愿者拿到即可授课。
传统扎染：从扎染文化与历史切入，学习捆扎技法基础，最终完成植物染色实操。孩子们在浸染、拆线的过程中，亲身感受传统染色工艺"千变万化、不可复制"的独特魅力。
京剧脸谱：采用"文化科普+动手实操+成果展示"三段式教学，从脸谱色彩寓意讲起，经过纹样临摹，最终引导孩子们完成原创脸谱创作。当孩子们戴上亲手绘制的脸谱，京剧艺术不再是遥远的舞台符号。
粘土泥塑：从泥塑基础手法入手，引导孩子们创作传统题材作品，在揉、捏、塑的过程中培养专注力与创造力。
创意漆扇：结合古法造纸技艺，从漆扇的由来讲起，带领孩子们亲手制作独一无二的艺术团扇，将千年造纸智慧与创意绘画融为一体。
项目最大的创新在于成果的沉淀与转化。团队将10节非遗课程体系化封装为可复制、可复用的标准化课程包，包含教案、课件、材料清单、教学视频和志愿者培训手册，并完整移交6家合作社区，支持社区后续自主开展。
"以前社区也搞过非遗活动，但都是请人来做一次，活动结束就没了。"社区工作人员表示，"这次春雨筑梦团队留下的课程包，让我们以后自己也能开课，真正解决了师资和课程可持续的问题。"队长王子聚表示非遗传承不是一次活动，而是一套可持续运行的机制。
项目实施期间，6家实践单位均对课程质量给予高度评价，家长反馈孩子动手能力和文化兴趣明显提升，不少学员的作品还在社区进行了展示陈列，社会反响良好。
"春雨润万物，筑梦传非遗。"春雨筑梦实践团队用一个暑期的时间证明：非遗的传承不是一次热闹的活动，而是一套可以持续运行的机制。通过体系化的课程设计和机制化的运行保障，传统文化正在社区课堂中持续生长，在青少年的手中焕发新的生机。
未来，团队将继续优化课程内容，拓展合作社区，让更多青少年在动手实践中感受中华优秀传统文化的魅力，让非遗之花在更多社区绽放。